A l’heure où les territoires se recomposent, les regards éducatifs ne peuvent plus se concevoir que sans frontières surtout quand il s’agit de formation et d’enseignement. Ce volume élaboré à l’issue d’un colloque international tenu en juin 20007 à l’IUFM de Bretagne se propose de promouvoir la coopération interculturelle. En quoi ces regards sans frontières sur les pratiques de formation peuvent-ils contribuer à créer de nouvelles identités professionnelles ? L’ouvrage, au-delà des actions décrites et analysées, fournit des outils et ouvre des perspectives pour donner la mesure des forts enjeux de l’interculturalité, à travers les différents champs disciplinaires (langues, arts, histoire, géographie, sociologie de l’éducation…)